C/ escoles s/n de LLERS , b7009989@xtec.cat tel: 972528965

divendres, 13 de gener de 2017

els Regals de REis

Aquests primers dies de Gener estem gaudint dels regals que ens han deixat els Reis. Uns regals molt i molt especials. 
















Fins i tot ens van portar un cargol, en Rossinyol , que el tenim al costat de la cargolera a fora al jardí.




També ens van regalar una estructura per jugar a botiguers i botigueres. Com en Jordi i l'Aurora de la botiga del costat de l'escola. 









Aquests dies el primer que vam fer és anar a buscar algun cargol que volgués venir a la nostra cargolera. Com que no és època de cargols, els que vam trobar eren molt petits. 






Amb una mica d'herba els vam col.locar dins la caixa. Uns dies estarem observant què fan i més endavant els deixarem anar. 




El que més agrada als més petits són les caixes !!! amb elles fan les mil accions. 












Que amb aquest i altres materials els infants poden realitzar diferents exploracions i combinacions. 







A la botigueta casi casi ja no ens cal anar!!!



Fins i tot els més petits ja comencen a poder anar fins a la botiga a comparar el berenar. 




dimecres, 4 de gener de 2017

El pAtge REial


Un camell de l'Orient  (si cliqueu podeu sentir la cançó) ens ha acompanyat aquests dies de Nadal. Un conte que hem anat escoltant i explicant a la sala de la llum i la foscor.



 I avui volíem compartir amb vosaltres aquest conte i una estona d'il·lusió per aquestes dates i personatges que van arribant a casa nostre i moltes vegades, als més petits, costa d'explicar i entendre. 






Un cop explicat el conte del camell i tot escoltant la cançó dels Manel hem repartit papers i colors, ja que el patge reial ens havia deixar la seva bossa i el seu barret. Li hem pogut escriure un desig amb totes les famílies.






I en mica en mica les hem anat desant al farcell reial. 







Moltes gràcies famílies i Bona nit de Reis


divendres, 30 de desembre de 2016

Moviments d'autonomia d'un nadó


Anna Tardos i Agnés Szonto-Feder diuen que "el nen no juga, viu. Viu molt seriosament, implicant-se tot ell, implicant totes les seves funcions i totes les seves emocions en cada un dels actes, des del naixement". 








Pica amb els peus a la paret . S'agafa els peus i torna a picar amb els peus a la paret. Durant una bona estona va anar descobrint  aquest moviment i les sensacions que en derivaven. Un altre dia el reprendrà.
 



Volem donar importància a les activitats que fa el propi infant i als descobriments que se'n deriven Tant per ell o ella com per l'adult que l'observa i l'acompanya; amb una mirada atenta en adequar l'espai per tal que l'infant tingui les condicions i les possibilitats per dur a terme les seves virtualitats.  
Per nosaltres poder observar aquests moments de joc autònom on l'infant se sent segur i tranquil en el seu espai de joc,  ens proveeix de coneixement per continuar endavant en què i com li oferim.









Moments d'atenció envers un objecte que ha vist i que en mica en mica vol agafar. Amb petits assajos va explorant les possibilitats del seu cos. Aquest assaig-error li permet descobrir què pot fer,  explorar amb les mans i els braços com arribar als materials desitjats. Li disposem un ventall ampli de materials al voltant i ella amb el seu moviment va explorant i en mica en mica ha anat agafant les primeres anelles, mocadors,titelles...





"cada cop es fa més hàbil, cada cop aprèn més coses sobre els objectes que el volten, sobre les seves dimensions, formes, qualitats. Però, sobretot, perfecciona les seves competències aprenent a estar atent als resultats dels seus actes, aprèn a aprendre". 
Anna Tardos Infància 105.